Simpósio Temático 07
INFÂNCIAS E JUVENTUDES:
HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
PROGRAMAÇÃO DO SIMPÓSIO:
Dia 22/11 (Quarta-feira):
1. A ESCOLA PARA OS ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS :POSSIBILIDADES
Vera Lúcia Braga de Moura
2. A CAMINHO DA ESCOLA: QUANDO EDUCAÇÃO E PSIQUIATRIASE ENCONTRAM EM PROL DE UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL. (RECIFE; 1918-1927)
Giovanna Maria Trajano de Lira
3. DANDO START NA E-STÓRIA: O USO DE JOGOS DIGITAIS NA HISTÓRIA ENSINADA
Eliud Falcão Correa Lima Junior
4. O GRÊMIO ESTUDANTIL, UM DIREITO À EDUCAÇÃO CONQUISTADA
Plínio Xavier de Figueirôa
5. A REVOLTA DA CHIBATA COMO QUESTÃO SENSÍVEL NA SALA DE AULA
Levi Cavalcanti Silva
6. REVISTA BRASIL JOVEM: A EDUCACÃO EM QUESTÃO
Rodrigo Teófilo da Silva Santos
7. ANÁLISE A PARTIR DO CONCURSO ARTE LIVRE
João Victor Braga de Souza
Dia 23/11 (Quinta-feira):
1. O Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua: A Educação Popular de rua e a influência do Paulo Freire
Raul Alves da Silva
2. O CONTROLE DO CENTRO SOBRE O CONJUNTO: A EDUCAÇÃO BÁSICA E GOVERNO CIVIL-MILITAR NO ESTADO DE PERNAMBUCO
Adriano Ricardo Ferreira da Silva
3. DA LEI AO TRABALHO: A SITUAÇÃO DO “MENOR” TRABALHADOR A PARTIR DA CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS TRABALHISTAS DE 1943
Anderson Rafael Lima da Silva
4. MENINAS EM SITUAÇÃO DE RUA EM RECIFE: MEMÓRIA E HISTÓRIA (1980-1990)
Ana Gabriella do Espírito Santo
5. VIOLÊNCIAS SEXUAIS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR
Cinthia Camara Azevedo Travassos Sarinho
6. CRIANÇAS E ADOLESCENTES: ENTRE RUAS E PRAÇAS
Ellen Raphaela Vieira Santos
7. MOVIMENTO NACIONAL DE MENINOS E MENINAS DE RUA: ORGANIZAÇÃO, REVINDICAÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO RECIFE (1980-1990)
Heliwelton do Amaral Clemente
Dia 22/11 (Quarta-feira):
1. A ESCOLA PARA OS ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS :POSSIBILIDADES
Vera Lúcia Braga de Moura
2. A CAMINHO DA ESCOLA: QUANDO EDUCAÇÃO E PSIQUIATRIASE ENCONTRAM EM PROL DE UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL. (RECIFE; 1918-1927)
Giovanna Maria Trajano de Lira
3. DANDO START NA E-STÓRIA: O USO DE JOGOS DIGITAIS NA HISTÓRIA ENSINADA
Eliud Falcão Correa Lima Junior
4. O GRÊMIO ESTUDANTIL, UM DIREITO À EDUCAÇÃO CONQUISTADA
Plínio Xavier de Figueirôa
5. A REVOLTA DA CHIBATA COMO QUESTÃO SENSÍVEL NA SALA DE AULA
Levi Cavalcanti Silva
6. REVISTA BRASIL JOVEM: A EDUCACÃO EM QUESTÃO
Rodrigo Teófilo da Silva Santos
7. ANÁLISE A PARTIR DO CONCURSO ARTE LIVRE
João Victor Braga de Souza
Dia 23/11 (Quinta-feira):
1. O Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua: A Educação Popular de rua e a influência do Paulo Freire
Raul Alves da Silva
2. O CONTROLE DO CENTRO SOBRE O CONJUNTO: A EDUCAÇÃO BÁSICA E GOVERNO CIVIL-MILITAR NO ESTADO DE PERNAMBUCO
Adriano Ricardo Ferreira da Silva
3. DA LEI AO TRABALHO: A SITUAÇÃO DO “MENOR” TRABALHADOR A PARTIR DA CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS TRABALHISTAS DE 1943
Anderson Rafael Lima da Silva
4. MENINAS EM SITUAÇÃO DE RUA EM RECIFE: MEMÓRIA E HISTÓRIA (1980-1990)
Ana Gabriella do Espírito Santo
5. VIOLÊNCIAS SEXUAIS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR
Cinthia Camara Azevedo Travassos Sarinho
6. CRIANÇAS E ADOLESCENTES: ENTRE RUAS E PRAÇAS
Ellen Raphaela Vieira Santos
7. MOVIMENTO NACIONAL DE MENINOS E MENINAS DE RUA: ORGANIZAÇÃO, REVINDICAÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO RECIFE (1980-1990)
Heliwelton do Amaral Clemente
Coordenadores: Humberto Miranda (UFRPE/Laboratório de Histórias das Infâncias no Nordeste - LAHIN) e Vera Braga (Secretaria de Educação/Laboratório de Histórias das Infâncias no Nordeste - LAHIN)
Ementa: O Simpósio Temático Infâncias e juventudes: história, educação e políticas públicas têm o objetivo de reunir trabalhos de pesquisas desta temática, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Neste Simpósio estarão sendo pautadas questões de ordem teórico-metodológica, acerca das fontes documentais e arquivos, além de outras reflexões, como experiências de diferentes práticas pedagógicas e comunitárias, entre outras, que abarcam diferentes áreas do conhecimento. Desse modo, o Simpósio será um importante momento para a articulação dos pesquisadores, professores, estudantes da iniciação cientifica e da pós-graduação, que se dedicam em estudar as diferentes infâncias e juventudes.
Ementa: O Simpósio Temático Infâncias e juventudes: história, educação e políticas públicas têm o objetivo de reunir trabalhos de pesquisas desta temática, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Neste Simpósio estarão sendo pautadas questões de ordem teórico-metodológica, acerca das fontes documentais e arquivos, além de outras reflexões, como experiências de diferentes práticas pedagógicas e comunitárias, entre outras, que abarcam diferentes áreas do conhecimento. Desse modo, o Simpósio será um importante momento para a articulação dos pesquisadores, professores, estudantes da iniciação cientifica e da pós-graduação, que se dedicam em estudar as diferentes infâncias e juventudes.